Release Time:2019-03-11  Hits:

Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2008-06-20

Journal: Teaching English in China

Issue: 03

Page Number: 83-92+128

ISSN: 1005-538X

Key Words: 网络教学;科技接受模型;英语教学

Abstract: 近年来,越来越多的中国高校开展了基于网络的英语教学模式。本研究以大连理工大学英语自主学习系统为研究对象,以科技接受模型为理论框架,采用问卷形式收集相关数据,探讨影响学生使用英语网络学习系统过程中的影响因素,进而评价网络学习系统的使用情况。结果表明科技接受模型适用于网络英语教学评价,明确了影响学习者使用网络学习系统的相关因素,并就此对基于网络的英语教学提出建议。