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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2016-03-10
Journal:计算机教育
Issue:3
Page Number:12-15
ISSN No.:1672-5913
Key Words:程序设计语言课程;实验教学;创新人才;应用能力
Abstract:针对C/C++语言实验教学中“重结果轻过程,重验证轻应用,重模仿轻创新”的问题,提出从解决复杂的工程问题出发,构建多层次、阶梯型与交叉式的程序设计类实验教学体系,说明实验教学改革的目标及措施,并从实验形式、实验方式和实验内容3方面阐述具体实施过程.
