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论文类型：期刊论文

发表时间：2019-08-28

发表刊物：实验室科学

卷号：22

期号：4

页面范围：131-134

ISSN号：1672-4305

关键字：C语言;C++语言;课程设计;软件项目;对比教学

摘要：针对C/C++课程设计实践环节教学中存在的问题,提出了软件项目对比教学法,将同一个软件项目通过面向过程C语言和面向对象C++语言分别进行实现,帮助学生充分理解面向过程和面向对象两种不同编程思想的区别,避免学生不理解编程思想,只会编写满足C或者C++语法风格的程序.分析了C/C++对比项目选题的要求,筛选了适合C/C++对比项目开发环节的项目选题,设计了启发式任务书,细化了软件项目评分标准,提高了学生的创新能力和工程实践能力.