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论文类型：会议论文

发表时间：2010-11-27

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关键字：作文批改;学习者语料;计算机辅助外语教学;日语学习

摘要：近年来,在外语习得领域,通过学习者的语料(笔语、口语、音声等)来探讨学习者的中间言语发展体系的研究开始受到高度重视。在外语教学中,作文是四大培养技能之一,但是在目前的国内外外语教学中,存在着教师的批改作文负担重,教师的批改信息不能被客观系统地统计并且反馈到教学当中,教师的批改信息以及学生笔语信息几乎流失等诸多问题。基于以上的背景,我们设计开发了辅助外语作文批改系统。此系统基于网络实现了作文的提交和批改,并且提供了作文批改前后的对比、错误分类等统计功能。这既解决了传统手批作文存在的问题,同时又为研究学习者的中间言语存蓄了大量的笔语语料。