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论文类型：会议论文

发表时间：2014-04-01

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关键字：日语语法;教学研究;日语语言;日语教育;能力测试;教学界;大学日语;日语学习;考试通过率;学习过程;

摘要：1研究背景1.1教学界现状据日本国际交流基金会官网最新公布的统计数据显示,2012年12月的日本语国际能力测试的考试通过率创试题改革三年以来的最低纪录。N1、N2、N3等主要级别的平均通过率仅为24.1%、37.5%、31.3%,远远低于人们的期望值。究其原因,主要是因为改革后的日语测试越来越注重实用性,越来越贴近生活。它要求应试者不仅要具备扎实的日语语言知识,拥有较强的听说读写基