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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2018-08-30
Journal:高师理科学刊
Volume:38
Issue:8
Page Number:68-71
ISSN No.:1007-9831
Key Words:文科生;高等数学;案例教学
Abstract:高等数学是高等院校一门重要的基础课程,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性,对提高文科学生的思维能力和科学素养大有裨益.然而,也正是它的高度抽象性,给初学者,特别是文科学生的学习带来了不小的挑战.研究提出实际案例结合理论分析的授课方式,旨在激发学生的学习兴趣,真正实现培养学生科学探索精神和理性思维能力,提高文科学生综合素质的教学目标.
