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电工技术SPOC教学模式的探索与实践

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Indexed by:
Journal Papers
First Author:
章艳
Co-author:
陈希有,鲁娜,牟宪民
Date of Publication:
2019-01-01
Journal:
电气电子教学学报
Document Type:
J
Volume:
41
Issue:
6
Page Number:
8-10,40
ISSN No.:
1008-0686
Key Words:
SPOC;电工技术;教学实践
Abstract:
“电工技术”是高校非电类专业学生的基础课程,辐射面广,涵盖内容多.经过多轮培养计划的修订,该门课程的学时压缩较为严重,使课堂教学受到了极大挑战.本文围绕我校“电工技术”课程的慕课建设成果,尝试利用SPOC教学方法将该课程推广至高校课堂,通过教学实践对该模式的教学效果进行了分析与比对,以期认识SPOC模式的优势以及短板,并总结了些许经验,为今后的SPOC教学以及慕课建设提出了建议.

Pre One:对ＲC 振荡电路的扩展认识.

Next One:Research on Down-Regulation Cost of Flexible Combined Heat Power Plants Participating in Real-Time Deep Down-Regulation Market