“卓越工程师教育培养计划”中文献研讨互动教学模式达成与实践
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论文类型：期刊论文
发表时间：2017-08-15
发表刊物：科学中国人
期号：23
页面范围：163-164
ISSN号：1005-3573
关键字：卓越工程师;文献研讨;教学模式
摘要：《材料电磁制备技术》是大连理工大学材料成型及控制工程本科专业的特色课程之一。为了达成培养"卓越工程师"的教学目的,在课程中建立了文献研讨互动教学模式。该模式通过引导学生自主查阅课程相关文献并进行课堂上的PPT演示、"答辩",以实现研讨互动教学;通过研讨引出课堂教学内容,改变以往灌输式的教学方式,提高学生文献检索和独立思考的能力。该教学模式的实施,在提高学生课程参与热情的同时,显著增强了学生对工程问题深入理解的能力以及科技表述的能力。
发表时间：2017-08-15