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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2009-04-15
Journal:电气电子教学学报
Volume:31
Issue:2
Page Number:25-27,30
ISSN No.:1008-0686
Key Words:物理学 电工学 电路 国家标准
Abstract:本文对比分析了中学及大学物理、电工学和电路课程的相关教学内容,研究了各门课程在使用约定、符号、术语和定义等诸多方面的不同之处,指出了一些不符合国家标准的用法,并提出相关建议,期望在教育的全过程中能够将这些问题加以统一,减少歧义,降低教学难度,更便于学术交流.通过对相同内容、不同教学方法的对比分析,笔者认为各门课程在制定基本要求和编写教材时应加强联系与合作,相互借鉴.
