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Indexed by:期刊论文

Date of Publication:2009-01-06

Journal:外语教学

Included Journals:PKU、CSSCI

Volume:30

Issue:1

Page Number:30-34

ISSN No.:1000-5544

Key Words:文学语篇 互动性 取效行为 劝说功能

Abstract:本文旨在运用言语行为理论对文学语篇的语用学问题进行阐释及分析.根据Iser(1974,1978),Levin(1976),Ohamann(1971b),Freund(1987)等人的文学阅读接受理论文章对Austin有关文学语言的"空洞性"和"依赖性"观点进行了重新解释,阐述了文学语篇的互动性是作者意或目的传达与读者对之积极的领悟、补遗和反应得过程,是取效行为的表现方式.此外,文章还阐述了语言风格和修辞手段在获得文学语篇取效之果层面上的劝说功能和意义.