实验课成绩分布要求正态分布合理性的探讨
Release Time:2019-03-12 Hits:
Indexed by: Journal Article
Date of Publication: 2017-01-01
Journal: 中国校外教育（下旬刊）
Volume: 2017
Issue: z1
Page Number: 35
ISSN: 1004-8502
Key Words: 实验课教学;正态分布;绝对化;考试成绩
Abstract: 作为一名从业多年的实验教师,通过对所教授的两门基础实验课的成绩分布情况,反思了考试成绩正态分布绝对化在实验课成绩分析评价中的不合理性,提出把握正态分布的"度",辩证看待正态分布在实验课程教学质量评价体系中的作用,不要人为的去满足正态分布.