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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2011-11-15
Journal:现代教育管理
Issue:11
Page Number:34-37
ISSN No.:1002-8609
Key Words:CDIO--CMM;工程教育模式;工科人才培养;应用能力
Abstract:以CDIO工程教育模式为依据，将CDIO-CMM能力成熟度模型引入工科院校人才培养之中，并与我国高等工程教育特点相结合，从而提出加强校企合作、更新教师理念、健全评估与反馈机制与改革课程体系和教学方式的人才培养途径，以期为我国高等工程教育改革提供借鉴与参考。
