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Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2011-03-10

Journal: 宁波大学学报(教育科学版)

Volume: 33

Issue: 2

Page Number: 60-64

ISSN: 1008-0627

Key Words: 专业学位;教育质量;评估维度

Abstract: 美、英、德、日等国对专业学位研究生教育质量的评估采取了多种不同的维度,包括学术声誉一求职就业成功率一招生标准、行业用人标准、毕业生学习产出、通用标准和专业标准、教育构成要素、教育服务质量等,为我国的专业学位研究生教育质量评估提供了参考.