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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2010-11-25
Journal:煤炭高等教育
Volume:28
Issue:6
Page Number:75-77
ISSN No.:1004-8154
Key Words:研究生教育;分类培养;问题;对策
Abstract:将研究生分为学术型和应用型两类进行分类培养具有现实的意义.当前分类培养存在着如下问题:培养类型的确定具有盲目性,培养目标界定不清,导师制度面临挑战,培养模式之间缺乏互通性,等等.针对问题,结合培养过程,本文提出了具体的改革策略.
