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Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2011-01-10

Journal: 中国电力教育

Issue: 2

Page Number: 84-85

ISSN: 1007-0079

Key Words: 教学策略;建构主义;混合式学习;自主学习鞍

Abstract: 针对学生不易将数据库课程与其他计算机课程融会贯通,形成系统化知识体系的问题,提出从软件开发视角出发,通过设计与解决系列问题的教学策略引导学生自主学习数据库概念,并以模式结构的教学为例进行详细介绍.实践表明,此种策略可有效促进学生形成系统的知识体系,提高其解决问题与自主学习的综合能力.