Release Time:2019-03-12  Hits:

Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2018-08-28

Journal: 实验室科学

Volume: 21

Issue: 4

Page Number: 100-103

ISSN: 1672-4305

Key Words: 编程基础课程;C语言;项目驱动;工程教育

Abstract: 面向软件工程专业的工程教育认证,分析了现有编程基础课程C语言教学中的问题,归纳了基于项目驱动的计算机课程教学应用现状,针对目前编程基础课程应用项目驱动教学法存在的弊端,提出了适合编程基础课程的渐进式项目驱动教学法,从项目设计、 项目实施、 课程考核三个方面详细阐述了渐进式项目驱动教学法的具体措施.该方法能够有效提高学生的学习主动性和工程实践能力,有利于培养学生解决实际工程问题的能力.