Release Time:2019-07-01  Hits:

Indexed by: Conference Paper

Date of Publication: 2016-08-16

Page Number: 23-26

Key Words: MOOC;网络安全实验课程;因材施教;辅助理论指导;教学改进

Abstract: 　　与计算机安全相关的课程有多门，多数要配备实验课程。文章以计算机病毒与入侵检测实验课程为例，针对实验课程形式单一、内容重复的状况，分析当代大学生动手实验能力不足、课程学习效果较差的原因，对计算机病毒入侵与检测实验课程教学的改进进行思考，最后提出一种因材施教、MOOC 参与、理论指导为辅的实验课程教学改进模式。