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Date of Publication:2009-01-01
Journal:中外建筑
Issue:1
Page Number:91-93
ISSN No.:1008-0422
Key Words:职业素质;执业能力;高等教育;社会责任;核心价值;体验;可持续
Abstract:建筑师职业素质与执业能力的培养受到建筑学高等教育的重大影响,本文在探讨建筑师培养与建筑教育相互关系的基础上,阐述了建筑师培养是建筑教育的职业性目标,提出建筑学本利教育在进行职业教育背景下的教育教学改革的同时,还应注重社会责任教育、建筑学的核心价值教育、体验教育、生态建筑理念与设计方法教育和团队协作教育等.
