Release Time:2019-03-10  Hits:

Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2014-10-05

Journal: 课程教育研究

Issue: 28

Page Number: 230-230

ISSN: 2095-3089

Key Words: 高等教育;国际班;理论力学;外语能力思维

Abstract: 高等教育领域国际间的合作日益深入，各大高校纷纷开设“国际班”，吸纳国际留学生，从而“国际班”的课程要求全英文授课，给中国学生和任课教师都带来不小的挑战。作者在我校土木工程专业“国际班”理论力学的教学过程中，采用过程学习法，关注学生的学习过程和学习能力的培养，不但使学生达到了与中文授课相同的知识和能力目标，而且充分发展学生用英语思维直接思考力学问题、解决力学能力提高了综合素质。