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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2012-08-28
Journal:实验科学与技术
Volume:10
Issue:4
Page Number:75-78
ISSN No.:1672-4550
Key Words:车辆工程;专业英语;情境教学法;实验情境;交互式教学
Abstract:通过分析车辆工程专业英语的教学现状,引入情境教学法,提出了实验情境下ESP教学改革的思路。从＂创设情境—深入情境—展示情境—反馈情境＂四个阶段建立系统化的教学模式,并构建课时安排科学、师资设置合理、教学内容前沿、评价体系规范的全新课程教学体系。经教学实践检验,该课程改革实施效果明显。
