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发布时间：2019-03-11

论文类型：期刊论文

发表时间：2011-01-01

发表刊物：中国科教创新导刊

期号：5

页面范围：90,92

ISSN号：1673-9795

关键字：医学电生理;仿真教学;动画;细胞模型;仿真信号

摘要：为扩展学生的专业知识面和促进学生以工程手段解决医学问题的能力,“医学电生理”课程急需在工科院校生物医学工程专业得到广泛地开展.本文提出基于仿真方法的“医学电生理”教学,将仿真动画、仿真模型和仿真信号方法引入到“医学电生理”课程的教学当中,加强学生对生理电现象本质过程的理解,能在一定程度上缓解工科院校难以进行相关生理实验的困难,从而可以促进“医学电生理”课程在工科院校生物医学工程专业得到广泛地开展.