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副教授
硕士生导师
性别：女
毕业院校：大连理工大学
学位：硕士
所在单位：外国语学院
电子邮箱：lanling@dlut.edu.cn
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非日语专业学生听解策略的运用规律
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论文类型：期刊论文
发表时间：2007-10-20
发表刊物：双语学习
期号：10
页面范围：20-21
ISSN号：1671-6280
关键字：非日语专业学生;听解策略;听力成绩;听力教学
摘要：本研究采用定量调查分析的方法,对150名非日语专业学生听解策略的使用情况进行调查。经分析得出以下结果:①听解策略的使用频率顺序为意义策略、依赖母语策略、形式策略、社会/情感策略和元认知策略。②语法策略和联想策略与听力成绩的相关性较高。③听力成绩的提高分组和低分组在意义策略、语法策略、推理策略上存在差异。