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Indexed by:期刊论文

Date of Publication:2015-02-02

Journal:湖南师范大学教育科学学报

Included Journals:PKU、ISTIC、CSSCI

Volume:14

Issue:1

Page Number:10-13,18

ISSN No.:1671-6124

Key Words:学而为人;学的“觉”解;学而为仁;学无止境

Abstract:教育就是怀着让人成为人的期冀展开的一项坚持不懈的活动。然而，现代社会在对人做了一劳永逸地肯认之后，却使得人在教育中更多地偏向了“成才”的一维。要扭转现代教育的这种偏向，有必要重拾古典教育的“成人”理念，以协调因物役而误入歧途的“成才”目的。以《论语·学而》篇为分析文本，从学的“觉”解、学而为仁、学在人间和学无止境四个方面阐释“学而为人”这一古典教育理念，以揭示其对于现代教育的意义。