学而为人--《论语·学而》的教育意蕴
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Indexed by: Conference Paper
Date of Publication: 2013-01-01
Page Number: 417-421
Key Words: 古代文学 《论语·学而》 学而为人思想 教育价值
Abstract: 本文试以《论语·学而》篇为分析文本,从学的“觉”解、学而为仁、学在人间和学无止境四个方面阐释“学而为人”这一古典教育理念,以揭示其对于现代教育的意义.