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Date of Publication: 2015-04-22

Journal: 黑龙江教育（高教研究与评估版）

Issue: 4

Page Number: 72-73

ISSN: 1002-4107

Key Words: 多元治理;高等教育评估;多主体参与

Abstract: 多元治理理论强调公共事业的多主体参与。在高等教育评估中，政府、社会和高校的多主体参与是高等教育评估健康发展的关键。文章从多元治理理论的视角分析了我国高等教育评估存在的问题，以及高等教育评估需要多主体参与的意义，并提出了政府、社会、高校多主体参与高等教育评估的建议。