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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2018-03-16
Journal:设计
Issue:6
Page Number:114-115
ISSN No.:1003-0069
Key Words:课程群组化;体验式发表;跨学科工作坊
Abstract:本文针对在智能时代对工业设计师的技能要求,提出革新性教育体系与教学方法,培养适应社会需求的新型设计人才.本文提出了“课程群组化”、“项目制教学”、“体验式发表”、“跨学科创客”等有利于增强学生自主学习积极性,发挥90后人群自身优势的教学方法,使得基础编程课程不再是一门技术类课程,而成为利用技术发挥创意的设计核心课程.
