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Indexed by:期刊论文

Date of Publication:2017-06-20

Journal:中国高教研究

Included Journals:CSSCI

Issue:6

Page Number:67-72,81

ISSN No.:1004-3667

Key Words:一流学科;“C9”高校;“G8”高校;ESI和InCites数据库

Abstract:借助ESI数据库和InCites数据库从科研生产力和科研影响力两方面对中国“C9”联盟高校和澳大利亚“G8”联盟高校的学科进行评价.首先,采用ESI数据库分析“C9”和“G8”高校进入ESI前1％的学科;其次,借助InCites数据库分析高校学科的科研生产力和科研影响力;最后,从整体角度分析优势学科结构分布.研究显示:“C9”和“G8”高校分别有135和151个学科进入ESI前1％,“C9”高校科研生产力已超过“G8”高校,但科研影响力却与“G8”高校存在较大差距,同时“C9”和“G8”高校分别呈现出不同的学科分布群.因此,平衡高校学科的科研生产力和科研影响力,加强机构之间的合作,能够有效地促进高等学校一流学科的建设.