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论文类型：期刊论文

发表时间：2017-06-15

发表刊物：艺术与设计(理论)

期号：06

页面范围：73-75

ISSN号：1008-2832

关键字：虚拟现实技术;交互体验;儿童阅读产品

摘要：在新媒体时代爆炸式信息增长的环境中,传统纸媒体的阅读方式已无法满足人们获取和处理信息的需求,尤其针对儿童群体,阅读对儿童早期教育学习起着至关重要的作用,由于其自身认知能力等方面的不足,无法很好消化吸收阅读现有的书籍信息资料。随着互联网技术发展,融入虚拟交互体验的儿童阅读产品,不仅可以使原本抽象的概念直观展现在孩子眼前,还可以为儿童提供主观互动的阅读体验,从而增加其阅读兴趣,打造阅读体验的新境界。