点击次数：

论文类型：期刊论文

发表时间：2013-09-28

发表刊物：高等工程教育研究

收录刊物：PKU、CSSCI

期号：5

页面范围：130-134

关键字：研究型大学;精英教育;拔尖创新人才;培养体系

摘要：人才培养是高等学校的根本任务,提高培养质量是高等教育永恒的主题。在高等教育体系中,不同层次和类型的高等学校承担不同的任务,有不同的发展定位,而高水平研究型大学一定要承担起培养精英人才的责任,这既是时代发展所提出的新要求,也是学校所肩负的历史使命。经过反复讨论和研究,2007年,大连理工大学提出了"131"综合改革计划,即1个目标(实施精英教育,培养精英人才)、3种模式(多元化的培养模式、研究型的教学模式、学生为本的管理模式)、1个体系(研究型大学拔尖创新人才培养体系),旨在切实构建起符合学校人才培养目标、适应时代和未来发展需要的高水平研究型大学本科人才培养新体系。本文简要介绍了"131"综合改革的"3×10"做法,即:从10方面推进综合改革、从10方面重构培养方案、从10方面构建实施平台。