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论文类型：期刊论文
发表时间：2007-02-28
发表刊物：化工高等教育
卷号：24
期号：1
页面范围：38-40,58
ISSN号：1000-6168
关键字：学分绩点制;教学改革;教学质量;人才培养
摘要：学分绩点制不同于学分制和学年制,是一种采用弹性学习制度、以学分为计量单位衡量学生完成学业的状况、以平均绩点评价学生学习质量的教学管理模式.大连理工大学五年多的实践证明了其在人才培养中的良好效果.本文介绍了大连理工大学具体的做法和实践效果.