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Indexed by: Journal Article
Date of Publication: 2004-12-30
Journal: 大连教育学院学报
Volume: 20
Issue: 4
Page Number: 62-63
ISSN: 1008-388X
Key Words: 隐喻;范畴;投射;意像图式
Abstract: 在理解概念隐喻的过程中,我们将一个域中的概念投射到另外一个域中的概念.这种投射不是随意的,而是根据一定的范畴进行的.而这些范畴的形成受到不同文化、环境、语言的制约.这些受制约的范畴构成了一定的意像图式,而这些意像图式使我们理解隐喻成为可能,即我们领会了隐喻意义.