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Indexed by:期刊论文

Date of Publication:2016-04-28

Journal:实验室科学

Volume:19

Issue:2

Page Number:142-147

ISSN No.:1672-4305

Key Words:模拟与数字电路;Proteus;理论教学;电路仿真;虚拟实验

Abstract:针对“模拟与数字电路”课程教学现状和存在的问题,提出将Proteus虚拟实验引人到理论教学中,使其成为理论教学与实验教学的桥梁.通过Proteus对遴选出的课程核心知识点进行电路设计并仿真运行,强化学生对所学理论知识的感性认识.将课堂理论教学与仿真技术相结合,改善传统教学效果,增强学生学习兴趣,提高学生对分立元件和集成电路的应用能力.通过对两届学生调研反馈和考试成绩分析表明,Proteus虚拟实验教学使用有助于“模拟与数字电路”课程教学质量的提高.