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论文类型：期刊论文

发表时间：2018-07-15

发表刊物：实验室研究与探索

卷号：37

期号：7

页面范围：102-105

ISSN号：1006-7167

关键字：知识图谱;网络;微课

摘要：通过深入研究知识图谱理论与实现技术,利用自组织增量神经网络模型(SOINN)和先进的网络编程以及数据库技术,设计并建立了一个具有交互功能的“专业课程群知识图谱可视化平台”.该平台以可视化知识图谱的形式整合与教学主题相关的视频、讲义、习题等资源,可作为在线“微教学”和传统“课堂教学”的辅助资源.学生用户,利用该平台的可视化界面,可以通过输入“关键词”来进行知识搜索,得到相关专业知识体系的知识图谱图,进行知识的复习、预习,又可发觉出未预料的新知识,进行学习.该平台的设计思想、模型以及算法框架是通用的,可作为大学教育教学资源进行推广.