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论文类型：期刊论文

发表时间：2019-05-15

发表刊物：中国大学教学

收录刊物：PKU

期号：5

页面范围：38-42

ISSN号：1005-0450

关键字：物理化学;慕课(MOOC);混合教学;翻转课堂

摘要：慕课作为一种新型在线教育模式,为高等教育带来了挑战和机遇.为提升学时相对较少的工科物理化学课程的教学效果,我们依托"物理化学"中国大学慕课,采用翻转课堂与传统讲授相融合的混合教学方式,实现优势互补.根据知识点的难易程度,构建不同层次、不同形式的翻转课堂教学模式,增强了学生主动获取知识的能力,有效提高了课程教学质量.