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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2012-06-28
Journal:实验室科学
Volume:15
Issue:3
Page Number:37-39
ISSN No.:1672-4305
Key Words:PDCA;普通化学;化学实验;实验室管理
Abstract:介绍了应用PDCA管理普通化学实验的方法,在教学过程中设置Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)、Action(处理)4个阶段,不断调整循环,以促进教学质量的提高.实践表明,PDCA管理法的实施能够促进普通化学实验教学的规范化、制度化,有效地提高了教师的责任心,进而提升了实验教学水平.
