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论文类型：期刊论文

发表时间：2018-04-28

发表刊物：实验室科学

卷号：21

期号：2

页面范围：131-133,138

ISSN号：1672-4305

关键字：通信电子线路;开放式自主设计实验;创新能力

摘要：分析了传统通信电子线路实验教学的弊端及其改革的必要性,以提高学生整体水平为目标对其进行改革,分别从开放式、自主设计、分层次人才培养和管理考核等几方面介绍实验教学方法及其对学生培养的成效.实践表明,改革后的通信电子线路实验教学方法能够充分激发学生实验兴趣和主观能动性,有效地培养学生的实践动手能力,提高学生自主学习能力、分析问题能力、解决问题能力及创新能力.