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个人信息Personal Information
教授
博士生导师
硕士生导师
主要任职：建筑与艺术学院副院长
性别：男
毕业院校：同济大学
学位：博士
所在单位：建筑与艺术学院
学科：建筑学. 城乡规划学
电子邮箱：guofei@dlut.edu.cn
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教室言语可懂度评价研究进展
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论文类型：期刊论文
发表时间：2018-07-05
发表刊物：电声技术
卷号：42
期号：7
页面范围：38-42
ISSN号：1002-8684
关键字：教室;言语可懂度;语音传输指数
摘要：教室是典型的语言声厅堂,良好的言语交流条件至关重要,言语可懂度是表征语音传输质量的重要参量.传统的客观声学参量不能对教室的语音传输质量进行综合性的评价.随着言语可懂度的客观评价参量语音传输指数(STI)最新标准的发布,使用言语可懂度评价教室音质成为当前的研究热点.基于探讨传统评价方法与言语可懂度评价方法的关系,本文对使用言语可懂度评价教室音质的研究进行了梳理与分析,并指出了STI用于客观评价教室音质的发展方向.