高级工程师
其他任职：数据管理部部长
性别：男
毕业院校：大连理工大学
学位：硕士
所在单位：网络与信息化中心
学科：国际贸易学
计算机应用技术
办公地点：大连理工大学网络与信息化中心三楼310
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发布时间：2019-03-13
论文类型：期刊论文
发表时间：2018-01-01
发表刊物：中国教育网络
期号：4
页面范围：67-68
ISSN号：1672-9781
摘要：高校信息化建设已经由数字校园阶段转入智慧校园阶段.智慧校园根据建设与发展状态划分为萌芽、集成、融合和创新四个阶段.每个阶段都具备一些关键特征:在萌芽阶段,部分信息技术只在少数领域得到应用,应用建设属于自发、个别行为,相互之间处于孤立状态;在集成阶段,多种信息技术在多个业务领域得到规模应用,应用建设是有组织方式开展,相互之间已经互联互通,实现系统的集成整合;在融合阶段,各个业务领域都有信息技术的深度应用,业务与技术相融合;在创新阶段,学校的教育教学模式、科研协作模式、管理决定模式在IT支持下都有了创新, IT贡献度充分体现出来.
上一条：高校信息化数据治理方法与实践探究
