李慧
开通时间：..
最后更新时间：..
点击次数：
论文类型：会议论文
发表时间：2006-07-01
页面范围：204-207
关键字：高等院校;程序设计课程;教学研究;能力培养;非计算机专业
摘要：在非计算机专业计算机基础教育体系的三个层次中,作为中间层次的支撑者,程序设计语言课程起着承前启后的重要作用.本文从不同层面就如何开展该类课程的教学活动,精心施教,达到教学目标进行了一些有益的探讨.
上一条：Design of Low Profile MIMO Antennas for Mobile Handset Using Characteristic Mode Theory
下一条：Spatially spread dipole/loop quint for vector-cross-product-based direction fining and polarization estimation
