点击次数：
论文类型：期刊论文
发表时间：2011-03-06
发表刊物：外语教学
收录刊物：PKU、CSSCI
卷号：32
期号：2
页面范围：60-63
ISSN号：1000-5544
关键字：元分析;元认知策略;写作;元认知意识;整体语言水平
摘要：元认知策略研究已有多年的历史.元认知策略对英语写作的影响研究虽起步较晚,但研究结果众多,结论也不尽相同.本文利用元分析方法,整合众多结论,探究元认知策略培训对中国学生英语写作成绩的影响,以及对元认知意识及整体语言水平的间接影响.统计数据表明元认知策略培训有助于英语写作成绩的提高,并能间接促进元认知意识的发展和学生整体语言水平的提高.