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论文类型：期刊论文
发表时间：2006-03-10
发表刊物：河南师范大学学报（哲学社会科学版）
收录刊物：PKU
卷号：33
期号：2
页面范围：178-180
ISSN号：1000-2359
关键字：研究生;英语教学;网络;教学模式
摘要：基于建构主义及教学主客体的教学理论,我们将课堂教学与网络教学巧妙地结合起来,构建并实践了大连理工大学基于网络的研究生个性化教学模式.通过具体的个性化教学模式研究、个性化教学环境建设及个性化教学模式的实践效果,证明了这种教学模式的积极意义.