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Indexed by:期刊论文

Date of Publication:2011-03-15

Journal:实验室研究与探索

Included Journals:PKU、ISTIC

Issue:03

Page Number:267-271

ISSN No.:1006-7167

Key Words:建筑材料;实验教学;教学体系

Abstract:分析了我国建筑材料实验课教学中存在的主要问题,指出在现有课程体系条件下提高实验教学的有效性是建筑材料课程改革的重要课题。阐述了有效教学的基本理念,具体分析了"有效性"的3个含义:教学效率、教学效果和教学效益,提出要从教学效果和长期的教学效益两方面考察实验教学的有效性。结合建筑材料实验课特点,提出有效实验教学在教学目标、教学资源、教学准备、课堂模式、考核评价体系等环节中具备的显性特征。介绍了在重构建筑材料实验课教学体系、完善实验成绩考评方法等方面的改革实践。