以工程教育专业认证为导向培养学生工程素质
发表时间：2019-03-10
点击次数：
- 论文类型：
- 期刊论文
- 第一作者：
- 俞路
- 合写作者：
- 潘艳秋,吴雪梅
- 发表时间：
- 2015-10-09
- 发表刊物：
- 教育教学论坛
- 文献类型：
- J
- 期号：
- 42
- 页面范围：
- 196-197
- ISSN号：
- 1674-9324
- 关键字：
- 工程教育专业认证;化工原理实验教学;工程素质培养
- 摘要：
- 本文以工程教育专业认证为导向，在化工原理实验教学过程中将工程观念贯穿于实验预习、实验授课、实验操作以及实验结果讨论等四个实验教学环节中，依托典型化工单元设备的操作，渗透工程概念与意识，在实践教学中注重学生工程思维模式和团队协作精神，目的在于培养学生工程实践能力与创新思维，提高学生专业技术素质，推进我校卓越工程师培养计划的实施。
- 是否译文：
- 否
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