化工热力学课程研究型教学的几点体会
发表时间：2019-03-10
点击次数：
- 论文类型：
- 期刊论文
- 第一作者：
- 李香琴
- 合写作者：
- 于志家,吴雪梅
- 发表时间：
- 2015-06-30
- 发表刊物：
- 化工高等教育
- 文献类型：
- J
- 卷号：
- 32
- 期号：
- 3
- 页面范围：
- 82-85
- ISSN号：
- 1000-6168
- 关键字：
- 化工热力学;研究型教学;教学理念;教学模式
- 摘要：
- 本文结合化工热力学课程理论性和应用性都比较强的特点,从教师教学和学生学习两方面分析了普遍存在的教师授课难、学生不会应用等问题,阐述了为与研究型大学培养具有研究型和创新型人才的目标相适应,在化工热力学课程中引入研究型教学的几点体会,如及时复习旧知识、启发式讲授、学生参与教学过程、理论联系实际等.教学实践证明,研究型教学能够显著提高教师的授课水平,以及学生自主学习的积极性和解决专业实际问题的能力,取得了良好的教学效果.
- 是否译文：
- 否
