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个人信息Personal Information
教授
博士生导师
硕士生导师
性别：男
毕业院校：美国辛辛那提大学
学位：硕士
所在单位：建筑与艺术学院
电子邮箱：sunliang8691@dlut.edu.cn
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形象化思考——我国建筑设计教育中的薄弱环节
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论文类型：期刊论文
发表时间：1999-01-20
发表刊物：建筑学报
收录刊物：PKU
期号：01
页面范围：45-47
ISSN号：0529-1399
关键字：形象化思考;图示分析;建筑教育;创造力
摘要：建筑系本科生设计方案的想象构思和创造分析能力的欠缺是我国建筑教育中的一个重要问题。本文通过与美日建筑学课程设置的比较，提出增设形象化思考、图示分析与交流、地段分析一类的课程，强化设计分析上脑—眼—手—像四位一体的过程训练，以直接而有效地培养学生的创造性思维和分析解决问题的能力。