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Indexed by: Journal Article

Date of Publication: 2011-12-15

Journal: 航海教育研究

Volume: 28

Issue: 4

Page Number: 37-39

ISSN: 1006-8724

Key Words: 知识发现;创新人才;研究型大学;本科生科研

Abstract: 对麻省理工学院、加州大学伯克利分校、多伦多大学三所国际一流研究型大学本科科研计划的特色进行比较,总结了以基于问题探究的互动式研讨、面向知识发现的研究型教学和注重能力形成的体验性实践为基本特征的创新人才培养模式,为我国研究型大学本科生创新实践能力的培养实践提供参考。