语言选择
English
首页
科学研究
研究领域
论文成果
专利
著作成果
科研项目
科研团队
教学研究
教学资源
授课信息
教学成果
获奖信息
学术荣誉
科研奖励
其它荣誉
招生信息
我的相册
教师博客
已经得到
个称赞 给我点赞
教师姓名:
王良
性别:
男
电子邮箱:
7e79b67ac9d3eacad63558beabb20db6bceabd02d381c66872bd7c110d9af14bd390246e7f0cf693c00cc103995b0cba67630ec185d3627898d3d7336d419d1ab8d28e13716ee8ccc5175046714b5558ff8d206baceebdd3b7e11f0aa61d76bf64268f662a7b295abb3f1125f3eda214e26a7be698d4db43287fdf63755a6b56
职称:
助理教授
所在单位:
高等教育研究院(高等教育综合改革研究中心)
学位:
博士
学科:
高等教育学. 教育经济与管理
毕业院校:
浙江大学
办公地点:
大连理工大学凌水校区厚民楼518
论文成果
当前位置:
中文主页
>>
科学研究
>>
论文成果
国际工程教育研究中的身份认同概念及其影响因素综述
点击次数:
发表时间:
2025-10-24
发表刊物:
高等工程教育研究
期号:
03
页面范围:
187-194
ISSN号:
1001-4233
关键字:
engineering education; engineering identity; engineering learning; literature review
CN号:
42-1026/G4
下一条:
工程本体论视野中的“工科不工”现象:问题根源与改革策略