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Indexed by:期刊论文
Date of Publication:2012-01-01
Journal:中国科教创新导刊
Issue:7
Page Number:80
ISSN No.:1673-9795
Key Words:工程结构加固;考核模式;课程考核
Abstract:针对工程结构加固课程教学模式的改革和国外的调研思考,提出了“2125”考核模式,阐述了实施这一考核模式的思路、措施和体会.两年的实践结果表明,该考核模式得到了学生们的一致认可和支持,提高了他们学习的积极性,学习效果好.
