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论文类型：期刊论文

发表时间：2013-01-25

发表刊物：高教发展与评估

卷号：29

期号：1

页面范围：62-69

ISSN号：1672-8742

关键字：澳大利亚;高等教育;公共管理;绩效问责

摘要：20世纪80年代以来,在新自由主义、全球化等思潮的外在因素,以及高等教育自身发展的内在因素的双重作用下,澳大利亚连续三届政府强力推出一系列高等教育政策,针对高等教育管理体制、投资体制和办学体制等方面进行大规模改革.在这场被称为“澳大利亚模式”的改革进程中,联邦政府利用政策与拨款的杠杆作用,强化了高等教育领域中的绩效意识与竞争机制.改革在提升高等教育质量与效率、多样性与竞争力的同时,也引发了关于大学功利性的更多担忧.