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Indexed by:会议论文
Date of Publication:2007-08-01
Page Number:190-192
Key Words:大学物理;数值模拟;研究性学习;学习能力;学习兴趣
Abstract:数值模拟是理论和实验科学领域经常运用的一种重要研究手段.本文围绕在大学物理学中引入数值模拟的做法,针对培养学生研究性学习能力的有效性,总结了提高学生学习兴趣和科学研究能力的实践经验.
Pre One:通过开放性物理模型构建 培养学生研究性学习和创新能力
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